“生态教学大楼”是代尔夫特理工大学的一座能源生产型院际教学楼，由UNStudio设计。该项目将为代尔夫特理工大学以完全可持续的方式运作并在2030年之前发展成为碳中和校园的目标做出贡献。最终设计优化了透明度和各层之间的互动，同时完全支持教育类型和教学方法的多样性。在与奥雅纳和BBN的合作中，建筑师们创造了一个满足学生适应性和幸福感的结构。

建筑事务所UNStudio的创始人兼首席建筑师Ben van Berkel提到：“‘生态教学大楼’在高度紧凑的建筑中，最大化使用空间，同时使来自不同学科的学生有更紧密的联系。他们不仅可以浓缩他们的学习经验，互相学习，而且还可以从建筑本身学习”。

UNStudio与Arup和BBN合作，试图创造一个可持续发展的校园建筑，保持地球可持续发展。为了实现，设计团队选择收获能量的设施，收获的能量超过了其日常运作所需的能量，如笔记本电脑、照明和餐饮的电力消耗。通过1200块太阳能电池板的竞标、智能安装、良好的绝缘性能和冷热储存系统得到了保证。为了进一步减少项目的足迹，设计团队选择了以前被重复使用的家具，延长了它们的使用寿命。

Ben van Berkel评论道：“与在筒仓中运作的传统校园不同，未来的校园需要用敏捷的空间进行编程，邀请学生和教师学习、协作和共同创造。随着学生人数的不断增加，教育建筑需要非常灵活，通过基于教师间共享的模式来运作，从而促进更多的通才教育”。

开放性和透明度是设计的基本关键因素。该结构采用了大量的玻璃幕墙，保证了室内的自然光。除了室内空间的自然光和通风之外，从地板到天花板的开口创造了与更广泛的校园和周围自然的视觉交流，增加了其明亮、通风的氛围。整个建筑有开放的体验，通过一系列促进身体、心理和社会健康的设施，邀请用户和游客进行互动。温馨的环境，将其内部世界与公共社会领域联系起来。

根据UNStudio的说法，“面向未来”的校园是活跃的。也就是说，该建筑不仅寻求与周围的公共空间建立联系，而且通过其透明的底层，变成了一个有盖的公共广场，使无形的学习世界成为可见的、有吸引力的体验。

大面积的玻璃表面通过防晒和玻璃的低太阳穿透系数的组合，不会过热。深深的水平铝制遮阳篷将多余的太阳热量挡在外面。雨篷通过电缆相互连接，攀爬的植物沿着电缆形成一个微妙的绿色外墙，过滤日光。为了确保建筑内空气的清洁，在空心板上方安装了一个羽绒地板。正如建筑师解释的那样，这里的新鲜空气是从地板上抽上来的，而不是从上面抽下来的，从而避免了房间内的循环。系统的通风口，连同计算机地板的安装，如果将来房间布局发生变化，可以很容易地移动。

宏伟的螺旋形楼梯占据室内的中心位置，促进了建筑中的交通，有助于用户的健康。按照建筑师的意图，该设计支持“一切皆有可能”的当代文化。非常重视中间的空间，以及物理运动。该建筑为思考、灵感和交流提供了各种平台。

在整个室内，竹子做的肋条沿着天花板延伸。竹子的工艺外观和感觉延伸到中央楼梯周围，它以一种姿态将学习和合作空间连接成一个学习、合作和联系的世界。

© Hufton+Crow

该建筑占地8844平方米，由教学空间组成，包括演讲室、教室和各种学习空间，可容纳约1700名学生。大多数空间提供了灵活的布局。例如，位于一楼的最大的演讲室可以容纳700人，在不到20分钟的时间内可以轻松地分成三个独立的房间。这促进了多个讲座或活动的同时进行，并实现了空间的最大规划。各种教学室都是根据讲师和学生当前和未来的需要而设计的。

项目信息：

名称：生态教学大楼

建筑师：UNStudio

设计团队：Ben van Berkel, Arjan Dingsté with Marianthi Tatari, Jaap- Willem Kleijwegt, Ariane Stracke and Piotr Kluszczynski, Thys Schreij, Mitchel Verkuijlen, Bogdan Chipara, Krishna Duddumpudi, Fabio Negozio, Vladislava Parfjonova, Marian Mihaescu, Ajay Saini, Ryan Henriksen, Shangzi Tu, Xininyu Wang

客户：TUDelft

地点：荷兰，代尔夫特

建筑面积：8844平方米的建筑面积

状态：已完成

顾问：

Arup: 结构工程师，MEP和建筑物理学

BBN: 建筑成本顾问

承包商。BAM Bouw en Techniek

项目管理和施工管理。Stevens van Dijck

摄影: ©Evabloem / ©Hufton+Crow visualisations (CGI): 视觉效果（CGI）: Plompmozes