武汉市光谷第三十九小学位于《东湖国家自主创新示范区中小学布局专项规划》的GX5教育片范围内，学校用地面积42亩，设计规模为36个班、1620个学位。按照学校的空间使用要求和功能需求，学校分为教学区、行政区、运动区、生活服务区四部分，实行“四区”分离。功能分区设计应充分考虑各功能区的使用要求、不同分区之间的相互影响和交通流线要求，特别考虑家长接送学生车的辆交通组织，综合统筹设计，提出合理优化方案。